V. 3 N. 3 (2024): Il ruolo del Faculty Development nello sviluppo delle Università - parte seconda

Pubblicato: 2024-12-23

Articoli

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  Linda Inga

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• La formazione dei tutor presso l'Università di Parma: una sfida pedagogica necessaria

  Maja Antonietti, Elena Luciano, Andrea Pintus

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• Figure di sistema o agenti di cambiamento? Il contributo dei/delle tutor al successo formativo degli studenti e delle studentesse, al miglioramento della didattica universitaria, al Faculty development

  Roberta Piazza

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• Apprendere insegnando: l’attualità del Peer-Teaching nell’Higher Education

  Graziano Cecchinato, Laura Carlotta Foschi

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• Faculty Development e Innovazione didattica. Il feedback sulle competenze come strumento docimologico-comunicativo

  Giuseppa Cappuccio, Giuseppa Compagno

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Esperienze

• DoctOral: Educational interactive smartphone app for dental students and trainee dentists

  Olga Di Fede, Vera Panzarella, Gaetano La Mantia, Giuseppina Campisi

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