What do we hear when we read? Some theoretical reflections on music reading

Authors

  • Damien Dauge Université de Rouen

DOI:

https://doi.org/10.15167/1824-7482/pbfrm2021.35.1953

Abstract

En tirant profit de récentes théories de la lecture et de l’écoute, cet article se propose de mettre à l’épreuve quatre réflexes de lecteurs mélomanes : l’emploi de métaphores musicales, la centralité de l’œuvre musicale et du répertoire, l’importance du sens dans la lecture et enfin la primauté du son dans l’écoute.

Published

2021-12-16 — Updated on 2022-04-30

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Splendeurs et misères de l’écriture mélomane